A bemutató során a diákok a képzés során elsajátított alapvető szakmai folyamatok eredményeit prezentálták: az ötletalkotástól és tervezéstől kezdve a kivitelezésen át egészen a végső megjelenítésig. A bemutatott darabok mögött tudatos koncepció, anyaghasználat és kivitelezési munka áll.

Az esemény a nyílt nap programsorozatának részeként valósult meg, így az érdeklődők közvetlen betekintést nyerhettek a képzés gyakorlati és alkotói folyamataiba.

A másodéves divattervező tanulók vizsgabemutatója 2026. május 14-én kerül megrendezésre, amelyre minden érdeklődőt szeretettel várunk.

Válogatás a bemutatóról

#SZÁMALKSzalézi#divattervező#divatbemutató#szakmaiképzés#kreatívipar

The post Divattervező szak – divatbemutató appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A négy európai ország 94 tanárának bevonásával készült felmérés kimutatta, hogy a partnerintézmények tanárainak többsége még az MI alkalmazásának kezdeti szakaszában van. A legtöbben „Newcomer” vagy „Explorer” szinten állnak, ami korlátozott gyakorlati tapasztalatot és alacsony önbizalmat jelent az MI oktatásba való integrálásában. Ugyanakkor egy kisebb, de jelentős csoport már középszintű kompetenciákkal rendelkezik, ami alapot teremt a tudásmegosztás és a mentorálás számára.

A jelentés rámutat a fő erősségekre és hiányosságokra: a tanárok viszonylag magabiztosabbak az MI használatában digitális tananyagok létrehozására, ugyanakkor nehézségekkel küzdenek annak tanórai alkalmazásában, különösen az értékelés területén, ahol módszertani és etikai kérdések egyaránt felmerülnek. Ezek az eredmények szilárd alapot biztosítanak a projekt következő szakaszaihoz, nevezetesen a tanterv kidolgozásához és a VITA képzéshez tervezett átfogó mikro-tanulási tartalmak fejlesztéséhez.

PDF

The post Készen állnak a tanárok az MI-re? A VITA projekt főbb megállapításai appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A program során betekintést nyerhettek képzéseink világába, megismerhették szakmai lehetőségeinket, tanműhelyeinket és az itt folyó oktató-nevelő munkát. A találkozás nemcsak intézményünk bemutatásáról szólt, hanem a személyes kapcsolódásról, tapasztalatcseréről és közös élményekről is.

Fontos számunkra a nemzetközi nyitottság és az, hogy határokon átívelő szakmai kapcsolatokat építsünk. Bízunk benne, hogy a látogatás inspiráló élményt jelentett vendégeink számára, és a jövőben is lesz lehetőség hasonló együttműködésekre.

Szeretettel várjuk vissza őket!

The post Vendégeink érkeztek Romániából appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A verseny jó hangulatban telt, a résztvevők kreativitásukról és szakmai tudásukról is tanúbizonyságot tettek: a csapatok egy izgalmas játékprogramot készítettek el a megadott feladatok alapján.

Eredmények:

• 1. helyezés: Szuda Tibor és Szontágh Ágoston (SZF)
• 2. helyezés: Balogh Miklós (IRÜ)
• 3. helyezés: Mágori Ferenc és Molnár Beatrix

Ezúton is gratulálunk minden résztvevőnek a helyezésekhez és a lelkes részvételhez!

The post Programozó háziverseny – 4. alkalommal appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Az alábbi űrlapon tud regisztrálni a Budapest Design Week 2025 workshopunkra.
A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.

A Jelentkezést lezárult!

Részletes programleírás:

Minden esemény nyilvános!

Október 13-án 18 óra: „Timeline” kiállítás megnyitó

Október 13-én 19 óra: „The Line” Divatbemutató-performansz

Helyszín: 1119 Budapest, Mérnök u. 39.

Október 14-én 10 órától: workshopok, műhelylátogatások

A részvétel regisztrációhoz kötött!

10-11: Ha már unod a banánt – tervezés MI-val (Molnár-Csikós Virág)

10-11.30: Kötetlen kötés – kézműves ékszer készítés (Hellenbach Gabriella)

11-12.30: Szeret a kamera – filmforgatás (Horkai Gábor János)

11.30-13: Aranyozd be a neved! – monogram tervezés aranyozás technikájával (Szabó Andrea Cecília)

12-13: Kirakhatod a kirakatba! – műhelylátogatás a dekor szakon (Faltis Roberta)

13-14.30: Rakd össze! – minimakett készítés a kedvenc zenédhez (Serfőző Magdus)

14-15: Elmozdulás – grafikus megoldások monotípiával (Faltisz Alexandra)

15-16:  Divat, psziché, identitás- a ruhák nyelve, avagy mit mesél rólad a stílusod? (Bálint Sára)

The post Budapest Design Week 2025 Workshop – Regisztráció appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Az alábbiakban nappali munkarendben tanuló hallgatóink munkáiból válogattunk. 

Jelentkezési oldal

Készítette: Dobos Dominik, Bajári Gergő

A projekt célja egy online jelentkezési oldal létrehozása a SZÁMALKSzalézi Technikum és Szakgimnázium részére, amely megkönnyíti a jelentkezési folyamatot mind a jelentkezők, mind az intézmény számára. Az oldal segítségével a felhasználók egyszerűen benyújthatják jelentkezési kérelmüket, ügymenethez szükséges dokumentumokat feltölthetik űrlapok segítéségével, míg az ügyintézők hatékonyan kezelhetik az adatokat saját kezelési felülettel. Az online platform az ügyintézést gyorsabbá, átláthatóbbá és könnyebbé teszi mind a jelentkezőknek, mind az ügyintézőknek.

Dressly – webáruház

Készítette: Baksa Bence, Halász Gergő, Richter Balázs

A weboldalunk főbb célja, hogy stílusos ruházati termékeket kínáljunk fel egy felhasználóbarát, könnyen kezelhető, átlátható és funkciókban gazdag oldalon. Új termékek/modellek bevezetése, amik megfelelnek a vásárlói igényeknek. Széles termékpaletta, ahol minden fiatal megtalálja a hozzá illő ruhát. Az oldal funkciói megfeleljenek a mai webshop standard-nek.

BookIT – webaplikáció

Készítette: Both Orsolya, Béldy Ádám

A BookIT webalkalmazás célja, hogy lehetővé tegye események és időpontok egyszerű kezelését, valamint azokhoz kapcsolódó foglalások gyors, felhasználóbarát lebonyolítását. A rendszer kétféle felhasználót különböztet meg: authentikált (regisztrált) és nem authentikált (regisztráció nélküli) látogatót. A különböző jogosultsági szintekhez különböző funkciók érhetők el.

Adok – Kapok Könyvcsere

Készítette: Csorba Eszter, Kocsi Dorottya, Weimper Gergő

Ez az online platform lehetőséget biztosít a felhasználók számára, hogy a már nem használt könyveiket elcserélhessék. Az oldal célja, hogy elősegítse a könyvek gazdára találását, valamint közösségi kapcsolatokat építsen a könyvszeretők között. A feltöltött könyvek kategóriák szerint szűrhetők, továbbá szerző és cím alapján kereshetők. Csak regisztrált felhasználók választhatnak könyveket, jelezhetik érdeklődésüket, és később privát üzenetben kapcsolatba léphetnek egymással. Az érdeklődés jelzése után a feltöltő dönthet a kérés elfogadásáról és arról, hogy ő melyik könyvért szeretné odaadni a sajátját. A felhasználók szerkeszthetik profiljukat, ahol megadhatják a számukra megfelelő cserehelyszínt is. A könyvek állapota alapján jeleníti meg az oldal, hogy elérhetőek-e vagy már a cserefolyamat alatt állnak. Ha egy átadás meghiúsul, a könyv visszakerül az elérhető státuszba. A sikeres átadás után a könyv törlődik a felhasználói felületről. A rendszer adminisztrátorai figyelemmel kísérik a felhasználók aktivitását és a könyvfeltöltéseket.

Edzési videók online értékesítése – webshop és admin felület személyi edzőnek 

Készítette: Földi Cintia, Néda Írisz

A szakdolgozatunkban bemutatott alkalmazás egy személyi edző számára készült videó értékesítő rendszer. A cél az volt, hogy egy olyan platformot hozzunk létre, amelyen keresztül a felhasználók kényelmesen vásárolhatnak és nézhetnek edzés videókat, míg az adminisztrátor (az edző) egyszerűen kezelheti a feltöltött videókat és a vásárlásokat. A rendszer két fő felülettel rendelkezik: Felhasználói felület: ahol a látogatók regisztrálhatnak, böngészhetik a videókat és megvásárolhatják azokat. A megvásárolt videók csak belépett állapotban, a felhasználói fiókon keresztül érhetők el, és azok hozzáférési ideje időben korlátozott. A vásárlási folyamat során egy visszaigazoló e-mail érkezik a felhasználóhoz, amely tartalmazza a vásárlás részleteit. Admin felület: amely kizárólag az edző számára érhető el, itt lehet új videókat feltölteni, módosítani, címkézni, törölni, valamint követni a vásárlásokat és felhasználói aktivitást.

Burger House 

Készítette: Kosztolányi Ákos, Lajkó Gergő

A szakdolgozat egy fiktív gyorsétterem weboldalának fejlesztésére fókuszál, amely lehetőséget biztosít az ételek online megrendelésére, akár házhoz szállítással, akár személyes átvétellel. Az ötlet onnan származik, hogy egyikünk korábban gyorsétteremben dolgozott, és mindketten tapasztaltuk az ilyen rendszerek hiányosságait, különösen a bonyolult rendelési folyamatot, a nehézkes adminisztrációt és a felhasználói élményt hátráltató megoldásokat. Célunk egy olyan modern és letisztult weboldal létrehozása, amely egyszerűsíti a rendelési folyamatot, javítja a felhasználói élményt és hatékonyabb működést biztosít az étterem számára.

Astro Tour

Készítette: Lukács Alexandra Kovács István Gábor Pfiffer Attila

Az űrutazás tervezésre szolgáló webalkalmazás lehetőséget biztosít felhasználóknak, hogy űrhajós utazásra jelentkezzenek, profil regisztrációval és bejelentkezési funkcióval. Az alkalmazás célja, hogy az emberek megismerjék a vállalatot és az nyújtott szolgáltatások által felfedezhessék a bolygókat és az űrt. A felhasználók részletes információkat kaphatnak az űrutazásról és az űrrel kapcsolatos tudományos ismeretekről.

GoFindMeow

Készítette: Szalkai Viktória Csenge Roszkopf Adél Léna

A GoFindMeow egy web alapú alkalmazás, amely egy macskamentő alapítvány hivatalos digitális felületeként szolgál. A platform célja, hogy hatékony és átlátható módon támogassa az eltűnt, talált vagy segítségre szoruló macskák bejelentését, nyomon követését, valamint a menhelyi nyilvántartás és örökbefogadás folyamatát. A rendszer segítségével a felhasználók könnyedén bejelenthetik, ha cicát láttak, találtak vagy elvesztettek, a bejelentések földrajzi hely alapján is megjeleníthetők, így növelve az esélyét az állatok hazatalálásának vagy új otthonra találásának.

The post Nappali szoftverfejlesztő szakunk vizsgamunkái 2025 appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Kérjük, rendelkezzen 2024-ben is adójának 1%-áról a társadalmi szervezetnek, alapítványnak átutalható keretéről és ajánlja fel a Szalézi rend által fenntartott „Bosco Szent János” Ifjúsági Nevelési és Oktatási Alapítvány (19673752-1-41) számára, amely a gyerekeket és fiatalokat segíti, javukat szolgálja!

A Szalézi rend a gyerekek és fiatalok nevelését, oktatását és szakképzését tekinti elsődleges feladatának, ebből a célból működteti iskoláit, kollégiumait és ifjúsági központjait. A szaléziak emellett különös elköteleződéssel fordulnak a hátrányos helyzetű, nehéz szociális körülmények között élő fiatalok irányába.

A fentieken túl a fenntartó és iskolánk vezetése is kiemelt szempontnak tartja, hogy tanulóinknak a munkaerő-piacon versenyképes szakmákat kínáljunk fel.

Az adományokat a rend a hátrányos helyzetű fiatalok iskoláztatására, étkeztetésére, táboroztatására, kollégiumi elhelyezésére fordítja, emellett a felajánlás hozzájárul a kirándulások, ifjúsági lelki-, sport- és kulturális rendezvények költségeihez, illetve az oratóriumok működtetéséhez is.

Az 1%-os rendelkezés abban az esetben is számít, ha nem történik direkt adólevonás (pl. négy gyermekes anyasági adókedvezmény miatt), ugyanis a rendszer ebben az esetben is figyelembe veszi a felajánlást. Sok olyan helyzet adódik, amikor anyagi eszközökre is szükség van a hatékony segítséghez. Ehhez mindenki hozzá tud járulni, aki személyi jövedelemadó-bevallást nyújt be és nyilatkozik 1+1 %-ról.

Az 1%-ról való rendelkezéshez szükséges űrlapot alább találja meg.

Köszönettel:

Halász József

Igazgató

The post 1% adónyilatkozat appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Ennek keretében megismerhetjük Kustán Melinda textiltervező iparművész nagyszabású alkotását, a Nemzeti Színház készülő új díszfüggönyének munkáit.

Az alkotó beszélgetés és előadás formájában ad választ a hagyomány és innováció művészi színvonalú reflexióira, valamint a korszerű MI technológia szerepére a projektben.
Mennyire kell tartani a technológiától a művészi folyamatokban?
Az embernek a legősibb időktől szüksége volt eszközökre, amelyekkel a világ idegenségét, barátságtalanságát legyőzze.
Ész a kézzel párban jár, az eszközök szakadatlan fejlődésének sorozata a valódi történelem- az ember a könnyebb, alkalmasabb, esztétikusabb megoldásokat kísérletezett és készített. Az ipari forradalom kora egy addig ismeretlen korszakot nyitott meg, megjelentek a gépek és velük együtt a tömeg- és sorozat gyártás is megkezdődött. Ez a folyamat a könnyűiparban hozta a legkorábbi változásokat.

A gépek sokakból ellenérzést váltottak ki, féltették a munkájukat, kultúrájukat, de voltak akik üdvözölték és új lehetőségként élték meg. Ez a diskurzus az ellenzők és újdonságkeresők között azóta is zajlik, újabb és újabb művészeti alkotásokat és korszakokat teremtve.

Tudunk-e egyensúlyt teremteni a legújabb technológia és a művészi kézművesség között? Erre keressük a választ eseményünk keretében.

Az esemény az iskolánk művészeti szakos diákjai számára szervezett zártkörű rendezvény.

The post FLÖRT A TECHNOLÓGIÁVAL 2.0 appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Kiss Virág   itt készítette el a számkitalálós játékot: https://scratch.mit.edu/projects/1072540336

Soczó Rajmund pedig egy kalandjátékot készített. https://scratch.mit.edu/projects/1114648704

A második félévben a python nyelv alapjaiba is betekintést nyertek. Az alábbi kincskereső játékokat Csabai Áron és Hetessy Adrián készítették.

Csabai Áron:   https://github.com/Stgaron/python.git

Hetessy Adrián: https://github.com/adrianhelllo/palyaorientacios

Jó játékot kívánok!

The post Programozás a 9. osztályban appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Zsuppán Viktória, Feller Dénes, Kisváradi Márton: WaveQuest Utazási Iroda
https://luw72.github.io/kozos-munka-teszt/

Fabu András és Ilyés Borbála : Állatmenhely https://fabuandras.github.io/web_SZF_2024_11_20_csapatmunka/index.html

Sajtos Timudzsin és Kovács Tímea (NAO): MineCraft https://nao529.github.io/kozoswebfeladat/index.html

Gyárfás Réka: Fogadj örökbe egy szörnyet! https://gyreka09.github.io/Sz-rnyek/index.html 

The post 13. osztályos diákjaink első féléves webes munkáiból válogattunk  appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.