Az utazást minden esetben megelőzi egy pályázati kiírás, amely keretében a diákok angol nyelvi készségei és motivációja kerül felmérésre. A pályázatok beérkezését követően a szaktanárok és a projektvezetés választja ki a kiutazó diákokat, akik részt vehetnek a 19 napos nemzetközi szakmai gyakorlaton.

Az iskola által történt kiválasztást még sok esetben kiegészíti a cég által történő interjú is, amely során egy adott szakmán belül tovább szűkítik, hogy az adott céghez mely tanulók kerüljenek.

Az 1. mobilitási időszakban Milánóban és környékén az alábbi cégeknél vesznek részt gyakorlaton tanulóink:

• The Van group – kommunikációs cég Milánóban, melynek profilja SEO, kommunikációs stratégiák, hirdetések, grafika és márkadesign, webdesign és közösségi média stb.
  Dombrovszki Kamilla és Toller Alexandra – grafikus 2/14 évfolyamos tanulók
  (https://www.thevan.it/)
• Kern School – oszteopátiás egészségügyi tanfolyam, képzésekkel és  MCB masszázs képzésekkel foglalkozó oktatási intézet Milánóban.
  Tü Valéria és Béres Zoltán – grafikus 2/14 évfolyamos tanulók
  (https://kernschool.it/)
• Karmatech di Ing. Giovanni Accomando – IT cég, melynek profiljába mind a személyi számítógépek, mind az okoseszközök (telefon, tablet) árusítása, felújítási és IT szolgáltatások biztosítása (technikai segítségnyújtás, szerverek, továbbképzések stb.) beletartozik igazodva a fejlődő iparághoz Milánóhoz közel Bollate-ban.
  Berényi Péter Ferenc és Postás Balázs – informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető technikus 1/13 évfolyamos tanulók
  (https://www.ktstore.it/)
• Hotel Cyrano – 4 csillagos hotel Saronnoban, mely szálláshely profiljába a szobák biztosítása mellett tárgyalóterem, csomagtárolás és háziállatok számára biztosított szálláslehetőséget is nyújt.
  Kulcsár Emese – turisztikai szervező 1/13 évfolyamos tanuló és Vass Dominika – idegenvezető 1/13 évfolyamos tanuló
  (https://www.hotelcyranosaronno.com/)

A fogadó cégeket iskolánk helyi partner szervezete, az UNISER választja ki. A kapcsolattartó szervezet az első napon tájékoztatta a kiutazókat a cégekről és elvárásokról, valamint az olasz kommunikáció, etikett szabályairól. Az UNISER természetesen mindvégig segíti a gyakorlat ideje alatt a diákokat.

Az első héten – a tanulók beilleszkedését segítendő – iskolánk kísérő tanára is jelen van, aki megismeri a szervezeteket és támogatja a diákokat. A kísérő tanár bármilyen nehézség esetén az UNISER-rel közösen – szükség esetén  – új helyszínt keres, de a jelenlegi turnusban erre nem került sor. 

Az idei turnus kísérő tanára: Molnár Csikós Hajnalka grafikus szaktanár, divattervező szakfelelős volt.

Természtesen a szakmai gyakorlat mellett a tanulóknak lehetősége van a környék felfedezésére és az olasz gasztronómia megismerésére is.

Hamarosan a diákok is beszámolnak élményeikről.

The post 2023/2024. tanév 1. nemzetközi tanulói mobilitás turnus appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

• Az energiahatékonyság témakör az oktatásban
• A projekt célkitűzései és eredményeinek ismertetése
• Energiahatékonyság a gyakorlatban és a szakképzésbe történő beépítése
• Energiahatékonyság a világítástechnikában

A projektről részletesebb bemutatók itt találhatók:
https://www.szamalk-szalezi.hu/benefy-boosting-energy-efficiency-mentality-2021-2023/

The post Benefy appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

The post BENEFY SZAKMAI RENDEZVÉNY appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A fejlesztést a konzorcium egyetemi partnere (University of Primorska) irányította, a szakértő partnerek (a Prompt-H Számítástechnikai Oktatási, Kereskedelmi és Szolgáltató Kft., Expanzió Humán Tanácsadó Kft. és Országos Magyar Továbbképző Központ) közreműködésével.

Az oktatási szakértők elemezték és összegezték az intézményvezetők, tanárok, diákok és a mentorok által az egyes munkaszakaszok végén készített visszajelzéseket, és ezek alapján kidolgozták a digitális oktatás és digitális kultúra színvonalának fejlesztésére irányuló, belső kezdeményezéssel zajló tíz lépéses modellt.

A modellt az ajánlott eszközökkel (kérdőívekkel, a műhelymunkák forgatókönyveivel) és javasolt folyamatok bemutatásával együtt egy módszertani kézikönyvbe integrálták. Ez egy gyakorlatias útmutató, amelyet más oktatási szakértők (tanácsadók, oktatók) és iskolák is követhetnek, amikor úgy döntenek, hogy intézményi szinten hatékonyan, az összes érdekelt fél, különösen az oktatás ügyfelei – a diákok és közvetve a szüleik – megelégedésére valósítanak meg egy digitális pedagógiai stratégiát. 

The post Digitális kultúra  a szakképző iskolákban – innováció házon belül appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

#erasmusplus #mobility #mobilityaccreditation #szamalkszalezi #projekt #számalkszalézitechnikumésszakgimnázium #Selianitika

A program beszámoló videója:

The post <strong>Art Activates Youth in Social Inclution</strong> appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A program keretében egyeztetésre kerülnek a szakmai feladatok, a szellemi termékek végső formába történő öntése (tanári kézikönyv – flip book) és azon belüli partnerek feladati (elmaradások, lezárt feladatok). Továbbá a projektzárás előtti online meeting egyeztetése.

#benefy #erasmusplus #szamalkszalezi #partnership #projekt

The post A BENEFY projekt 4. nemzetközi találkozója appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

#erasmusplus #mobility #mobilityaccreditation #szamalkszalezi #projekt #számalkszalézitechnikumésszakgimnázium #Selianitika

The post Selianitikában Erasmus+ appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

#erasmusplus #mobility #mobilityaccreditation #szamalkszalezi #projekt #számalkszalézitechnikumésszakgimnázium #turisztikakepzesek

The post 3. alkalommal a tanévben a szakképzés területén megvalósuló rövid távú tanulói mobilitás appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Kedves Oktatók, Tanárok és Munkatársak! 

Kedves Kollégák! 

A SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium 2023. május 30-án (kedden) 10.00 – 15.00 óra között az e4FMA – e-learning for FilmMaking Artistically – című projekthez kapcsolódóan szakmai konferenciát tart. 

Részletes program a mellékletben csatolt meghívóban található. 

Helyszín: 

SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium 

1119 Budapest, Mérnök utca 39. – 204. terem 

Időpont: 2023. május 30.(kedd) 10.00 – 15.00 óra 

A rendezvény célja az, hogy bemutassuk a projekt eddig megvalósult eredményeit más szakképző mozgókép- és animációkészítő intézmények munkatárai számára: 

• felsőoktatás kereszttüzéből a mozgókép képzések 
• digitalizáció a pedagógiában 
• tanulói szakmai tapasztalatok a párizsi gyakorlatokról 
• elkészült szakmai oktatói anyagok a mozgókép témakörében 
• a munkaerőpiac elvárásai diákjainkkal szemben 

A projektről részletesebb bemutatók itt találhatók:  

A részvétel ingyenes. A költségeket (beleértve a vidékről utazó kollégáink útiköltségét is) a hazai elterjesztésre irányuló ERASMUS+ pályázat fedezi. 

Kérjük, hogy részvételi szándékát az alábbi linkre kattintva jelezze legkésőbb 2023. május 25-ig. (csütörtökig) 12 óráig. 

A konferencia ideje alatt iskolánk I. emeletén Festőművész képzésre járó diákunk kiállítása látható! 

Minden érdeklődőt szeretettel várunk! 

Üdvözlettel, 

Halász József 

e4FMA projektvezető 

The post E4FMA SZAKMAI RENDEZVÉNY appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A rendezvény első részében a szakképzést érintő, a digitális oktatáshoz és 21. századi tanítási módszerekhez kapcsolódó legújabb elvárásokról, többek között a mesterséges intelligenciáról hangzottak el előadások, a második részben pedig a konzorciumi partnerek mutatták be a projekt eredményeit, tapasztalatait. 

A program előadásaival arra a kérdésre kerestünk választ, hogy egy három évvel ezelőtt megtervezett szakképzés-fejlesztési koncepció és a fejlesztés eredményei vajon mennyire lehetnek aktuálisak ma, tekintve a technológiai innovációk hihetetlen mértékben felgyorsult fejlődését, amelyek nem hagyják érintetlenül azt, hogy mit és hogyan tanítunk ma szakképzésben, hiszen a mesterséges intelligencia berobbanása alapvetően megváltoztatja azt is, amit eddig a tanulásról gondoltunk.

A konzorciumi partnerek szívből köszönik mindenkinek, hogy megtiszteltek bennünket azzal, hogy eljöttek. A név nélkül kitöltött értékelésének eredménye (ötös skálán 4,84) alapján azt reméljük, hogy nem is bánták meg, és a feltett kérdésre kapott pozitív választ megerősítik majd a projekt zárásakor közzétett produktumok is.

Kapcsolódó dokumentumok

• A konferencia programjáról (Hartyányi Mária)
• Új trendek a digitális oktatásban (Dr. Setényi János)
• Mesterséges Intelligencia alapfogalmai – fejlesztői szemmel (Lengyel Zsolt)
• A projektalapú oktatás időszerűsége a szakképzésben (Palencsárné, Kasza Mariann)
• Digitális innováció házon belül – VETWork Modell – 10 lépés az iskolai MIR-hez (Hartyányi Mária)
• Digitális Étlap: digitális eszközök, tananyagforrások, óratervek egy helyen, „elvitelre”! (Hegedűs Helén)
• Tanuló tanárok, tanuló iskola a digitális kultúra fejlesztésért – Szlovénia (Polonca Korez)
• Tanuló tanárok, tanuló iskola a digitális kultúra fejlesztésért – Szlovákia (Nagyné, Fülöp Dóra))
• Tanuló tanárok, tanuló iskola a digitális kultúra fejlesztésért – Románia (Hubacsek Gizella))
• Tanulási eredmény alapú tervezés és értékelés (Dr. Sediviné, Balassa Ildikó)
• Tanuló tanárok, tanuló iskola a digitális kultúra fejlesztésért – Magyarország (Halász József))
• A konferencia programja

The post Tanárok a digitális korszak sodrásában appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.