A kiállítás nemcsak szakmai szempontból bizonyult rendkívül hasznosnak, hanem a környezettudatosság és a fenntarthatóság témájában is új nézőpontokat adott a diákoknak. A tanulók betekintést nyerhettek abba, hogy a jövő technológiái, innovációi és kreatív megoldásai miként járulhatnak hozzá bolygónk védelméhez.

A program élménydús és tanulságos volt, ezért bátran ajánljuk más osztályok számára is, hiszen a kiállítás ingyenesen látogatható, és számos értékes tapasztalatot nyújt a résztvevőknek.

The post Látogatás a Planet kiállításon! appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Az idei terveink megbeszélésekor merült fel az ötlet, hogy az észtországi projekt után, Zágrábban is bemutathatnánk az a:r:c divatperformanszt. Örömmel jelentjük be, hogy iskolánk, a SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium, 2024. június 7-én, 14:00 órakor vendégszerepel a zágrábi Liszt Intézetben. Az eseményen bemutatásra kerül az a:r:c divatperformansz, amelyet egy kiállítás is kísér.

Nagy megtiszteltetés számunkra, hogy ilyen szeretettel fogadják művész szakos diákjaink munkáit és előadásait, valamint a művészkollégák alkotásait is. Az együttműködés folytatása és a kölcsönös támogatás révén reméljük, hogy továbbra is sikeres közös projekteket valósíthatunk meg, gazdagítva mindkét intézmény művészeti és kulturális életét.

The post Művészeti Bemutató a Horvát Fővárosban appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Célunk az volt, hogy megismertessük velük iskolánk művészeti szakmáit, és bemutassuk azok iskolarendszerét és a tanórák menetét. A vendégeknek lehetőségük nyílt találkozni tanárainkkal, és közvetlenül megbeszélni velük a különböző művészeti területekben való tanulás lehetőségeit és kihívásait.

Az együtt töltött idő alatt a vendégek aktívan részt vettek az óráinkon, és nagy érdeklődéssel figyelték a diákok munkáját és a tanár diákkal való interakcióját. Azt tapasztaltuk, hogy a látogatók nagyra értékelik a művészeti képzéseink sokszínűségét és minőségét, és nagy élvezettel vettek részt az óráinkon.

Reméljük, hogy ez a francia diákok és tanárok látogatása nemcsak inspiráló volt számukra, hanem segített nekik jobban megismerni a művészeti szakmák világát és motivációt adott nekik a jövőbeli tanulmányaikhoz. Büszkék vagyunk arra, hogy lehetőséget kaptunk arra, hogy megmutassuk iskolánk művészeti képzéseit és hogy vendégül láthattunk ilyen remek társaságot.

The post Francia diákok iskolánkban appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A díjkiosztó előtt izgalmas workshopokon vehettek részt diákjaink. Megismerkedtek a középkori hagyományos könyvkötészettel, papírfajtákkal, látványos nyomdai és kötészeti workshopokkal töltötték az időt. A két kísérőtanár Nagy Boglárka és Lázár Szilvia voltak.

The post Magyar Grafika Online appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Ismét ünnepélyes eredményhirdetésre és kiállításra készültünk a Deák17 Gyermek és Ifjúsági Művészeti Galéria támogatásával és persze nagylelkű szponzorainknak köszönhetően izgalmas és értékes ajándékok várnak a díjazottakra.

A 3-23 éves pályázók alkotásait, egyénileg vagy csoportban (maximum 5 fő), az alábbi témakörökben:

1. LEGKLASSZABB ÁLLOMÁS SZERINTEM – Választhatod kedvenc állomásod ábrázolását vagy mutasd meg milyen lenne, ha Te tervezhetnéd meg valamelyik utasteret!

2. ÍGY KÉPZELEM EL A METRÓFELÚJÍTÁST – Az átépítés ideje alatt teljesen más arcukat mutatják az állomások. Utasok helyett építőanyagokkal, gépekkel és védőfelszerelésben dolgozó emberekkel találkozhatunk a peronon, az üzemi területeken és az alagútban.

3. KÖRNYEZETTUDATOSAN METRÓVAL – A metró gyors, kényelmes, környezetbarát. Mit gondolsz hogyan segíti környezetünk védelmét a kék metró?

4. AKADÁLYOKTÓL MENTESEN – Vannak, akik fürgén szaladnak le a mozgólépcsőn, vannak, akinek egy segítő kutya, vagy fehér bot támogatása szükséges, és vannak, akik kerekesszékkel közlekednek. A felújítás után az M3 metró mindenkinek elérhető lesz!

5. RENDKÍVÜLI HELYZETBEN – A metró szerepe, helyzete járványok, háborúk, rendkívüli körülmények között. A metrót kettős rendeltetéssel tervezték, és építették: alapvetően közlekedési funkciót lát el, szükség esetén pedig menedéket biztosít.

 KATEGÓRIÁK: Rajz, festmény, grafika, fotó, videó, plakát, kollázs, szabadon választott technika.

A SZAKMAI ZSŰRI TAGJAI: 

Rumi Rózsa festőművész, művésztanár; 

Garami Gréta művészettörténész, a Deák17 Gyermek és Ifjúsági Művészeti Galéria igazgatóhelyettese; 

Labrosse Daniel francia-magyar képzőművész, illusztrátor, művészeti vezető és animátor.

The post Pályázati nyertes! appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Dunaújvárosba, a Magyar Papírmúzeumba – Európa egyik legnagyobbjába – utaztunk. 

Döbbenetes mennyiségű új ismeret, rengeteg aha-élmény, klassz hangulat…

Mi lehet még ennél is jobb?

The post Papírmúzeum appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Egy alkalommal a következő játékot játszottuk:

Néhány önkéntesnek post-it-ot ragasztottam a fejére, amit ő így nem láthatott, csak a többiek. A post-it-eken programozási kódok részeit láthattuk. A „vak” tanulók kérdezhettek a kódokról, a többiek pedig válaszoltak a kérdésekre. Teát ittunk és sokat nevettünk játék közben. A játék segített megérteni a programozási nyelvet, osztálytársaikat, és elfogadni társaikat.

A dekoratőr és grafikus tanulókkal a napi rutin feladatok megoldása közben élénkítés céljából az energizer játékok közül választottunk egyet. Az első évesek még nem ismerik annyira egymást, így jól jött a névismétlős feladat. Név egy gesztussal, amit utánozni kell, majd egy nagy “yes” kiáltással mozdulatok kíséretében rögzíteni azt. Kicsit felpörgette a diákokat. Utána könnyebb volt a kastély, királynő, forradalom helycserés játékkal folytatni.
A tréningen tanult “taps körbevezetése a csoportban, majd egy hangzó továbbmondásával felborítani a kör dinamikáját” feladat mind két csoportan nehezen ment. Nem tudtak kétfele összpontosítani.
A kérdések alapján kitalálni mi van a homlokodra írva megmozgatta a kombinációs képességeiket. Érdekes volt a fogyatékok, a társadalmi előítéletek megfogalmazása, körbejárása. Ki milyen aspektusból közelítette meg a kitalálandó szót.
Összességében nagyon élvezték az extra programot tanórák közben. Azt fogalmazták meg, hogy máskor is szívesen vennének részt hasonló tréningen.

The post Activating Youth Workers in Social Inclusion appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A projekt megvalósítási időszakában szakmai látogatások valósultak meg három szakaszban, amely során iskolánk tizennégy oktatója a LYCÉE FRANCOIS D’ESTAING (Rodez, Franciaország) oktatási intézményéből átemelhető és a pedagógiai tevékenységeibe beépíthető jó gyakorlatokat tanulmányozták.

A zárókiállítás szakmai tartalmának véglegesítésére az egybefüggő szakmai gyakorlat keretében került sor diákjaink által a művészeti munkaközösség szakmai iránymutatása mellett. A kiállítás a teljes nyári szünetben megtekinthető iskolánk székhelyén (Mérnök utca 39.).

A kiállítás vezérfonala a középkor, valamint a rodezi származású Pierre Soulages művészeti öröksége.

A június 30-i rendezvény keretében a grafikus, dekoratőr, mozgókép- és animációkészítő tanulók szakmai eredményét bemutató kiállítás mellett a divattervező tanulók is készültek egy újabb kollekcióval.

A divattervező tanulók hasonlóan beemelték a középkor és Soulages világát a divatvilágba és az általuk megálmodott alkotásokba.

A divatbemutatót követően a Bolyki Soul & Gospel Kórus szórakoztatta a látogatókat, szülőket, tanulókat, valamint az iskola oktatóit és munkatársait.

A program zárásaként a II. János Pál pápa teremben került bemutatásra a mozgókép- és animációkészítő tanulóink által egybe szerkesztett alkotáscsokor, amely mind iskolánk, mind pedig a rodezi partnerintézményünk diákjainak munkáit tartalmazta. 

Ezúton is köszönjük a tanulóknak, oktatóinknak, Bolyki Balázsnak és a Bolyki Soul & Gospel Kórusnak, hogy közreműködésükkel emelték a rendezvény színvonalát!

#kreatívárnyékok #jobshadowing #job-shadowing #mobility #goodpractices #erasmusplus #erasmuska2 #partnership #szamalkszalezi #lycee.francoisdestaing

The post Művészeti Kiállítás – Kreatív árnyékok projekt appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Mit is csinál egy dekoratőr: Kirakatokat, kereskedelmi, kiállítási belső- és külső tereket rendez be, árut mutat be, dekorációkat, feliratokat készít. A látványterveket szabadkézzel, számítógépes programokkal mutatja be. Ismeri szakmája történetét, a felhasználható alapanyagokat, kellékeket, eszközöket, berendezéseket, a nemzetközi és hazai irányzatokat, vezető stílusokat.

Lássuk az alkotásokat

The post Dekoratőr vizsgamunkák appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A változatos programok között a divattervező dákok az öltözködéshez kapcsolódó programokat és a divatbemutatót bonyolítottak le, zenés bemutatóval egybekötött beszélgetést hallhattunk, hogy az újrahasznosított anyagokból hogyan lesz mesekönyv a gyerekek számára, a dekoratőr tanulók kiállítást szerveztek és kialakították az öltözőt, a pedagógiai osztályunk invitálására pedig élvezhettük az ovisok inspiráló jelenlétét és az ahhoz kapcsolódó programokat. 

Volt továbbá fenntarthatósági témában kiállítás a grafikusok munkáiból, a szoftverfejlesztő tanulók pedig a programsorozat záróakkordjaként fát ültettek az iskolaudvaron. 

A közművelődési tanulók igyekeztek a rendezvénysorozat valamennyi elemébe bekapcsolódni, vagyis a közös teázásba, a mesesarokban a kis ovisok programjaiba, a póló nyomtatásba, illetve a könyv- és a ruhacsere programban megalapozói és hangulatteremtő résztvevők voltak, a csütörtöki napon pedig részt vettek a divatbemutatón, ugyanis a konferanszié szerepét töltötték be. 

A fotós és a mozgókép és animáció szakos tanulók pedig gondoskodtak az eseménysorozat megfelelő dokumentálásáról. 

Mindez az osztályfőnökök és a szaktanárok személyes jelenléte és koordinálása mellett valósult meg.

Mindenkinek nagyon köszönjük az aktív részvételt!

Néhány kép az eseményről:

The post Fenntarthatósági témahét az iskolánkban (2022. május 25-29.) appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.