Vers:

Lassan négy félév eltelt most már,

Hogy minket minden nap a SZÁMALK képzése várt.

De mikor is kezdhetnénk mondani egy mesét?

Hiszen ezekről az élményekről egy nap is kevés.

Már megírtuk a Java forráskódjainkat mind,

Amit itt kaptunk, az szinte egy kincs.

Hiszen annyi pillanat, és még több emlék,

Melyek mellett elszállt a két év, akár a lepkék.

Minden nap felütötte a fejét a nevetés,

És az órákon való csapatban szereplés.

Voltak szebb, és persze rosszabb napok,

De végül eljött az idő, s mi lettünk az okosok.

És méltóak leszünk erre a jelzőre,

Még ha nem is értettünk meg mindent elsőre.

Viszont megtettünk mindent a hatékonyságért,

Az előttünk lebegő, fényes forráskódért.

Kitartottunk egymásért bárhogy jött szembe a szintaktikai hiba,

És a legnagyobb bajban is segített a Java példatár minta.

Lehet, néha élesek voltak a szavak,

De mégiscsak elmúlt egymás iránt a harag.

Hisz megvolt a másik Tanulótárs osztályú objektum felé a rendíthetetlen bizalom,

És együtt átküzdöttük magunkat eme óriási osztálykönyvtáron.

S közösen játszottunk tovább a Java programozás húrján,

És egy metódusban/objektumban jártunk a szemantika útján.

És hát véget ér a mi mesénk is végül,

S úgy érzem, idővel minden perc megszépül.

Köszönjük egymásnak az összes elmúlt nanotime-ot,

Hiszen az ember ezekből csakis erőt kovácsol.

Köszönjük tanárainknak/mentorainknak, amit tettek értünk,

És ígérjük, egyszer mindannyian visszatérünk.

Lehet, hogy most sírunk, de akkor majd nevetünk,

S ígérjük, a legszebb OO class fájlt sosem feledjük.

The post Szoftverfejlesztő diákok online ballagása appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

MINDENKI ÁLTAL HASZNOSÍTHATÓ TERMÉKEI

Egy információbiztonsági munkaerő-tanulmány (Centre for Cyber Safety and Education, 2017) szerint – mely felmérést végzett 4 000 brit, USA-beli, francia, német, olasz, spanyol, izraeli és holland fiatal között – 1,8 millió információbiztonsági témában jártas alkalmazott hiánya várható 2022-re.A további kutatások bizonyítják, hogy évről évre rosszabb a helyzet és a problémára egyelőre nem látszik gyors megoldást találni. A tanulmány elemzésében az okok között az szerepel, hogy egyrészt nincs hiteles információ a szakmai információbiztonsági profilokról, másrészt a globális munkaerő közel 90% -a férfi.

A kutatás szerint annak, hogy a NŐK hiányoznak az információbiztonsági pályán, az egyik oka az, hogy nincsenek női kiberbiztonsági szerepmodellek, amelyeket a lányok követhetnek.

A jelenlegi kiadványban arra vállalkozunk, hogy saját országunkban sikeres hölgyeket mutassunk be, akik az informatikai pályát választották, az IT biztonsággal foglalkoznak legalább egy évtizede és akiknek életpályája, karrierje példaértékű valamennyi pályaválasztás előtt álló fiatal lány számra.

Meggyőződésünk, hogy az informatikus szakmákról, az egyes IT munkakörök feladatairól, a szakmai sikerekről, esetleges kudarcokról valló őszinte szavak meggyőzőek lehetnek a család, a fiatalok számára, és hasznos információkat adhatnak a pályaválasztásért felelős tanár kollégáknak is.

grafika: Lukács Klaudia, grafikus szakos tanuló

(SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium)

AZ ERRŐL SZÓLÓ KÖNYVET ITT TALÁLJA:

TOVÁBBI CIKKEK, MELYET A SZÜLŐKNEK AJÁNLJUNK:

A NEMZETKÖZI PROJEKT TOVÁBBI KIEMELT FELADATA VOLT: DIGITÁLIS BIZTONSÁGRA FELKÉSZÍTENI A TANÁROKAT, A SZÜLŐKET ÉS A DIÁKOKAT.

A szülők mellett a középiskolákra és pedagógusaikra várnak a feladatok, hogy tudatosítsák a diákokban, hogy milyen fontos ma az adatvédelem, a számítógépes bűnözés elleni védekezés és a kibertérben való felelős magatartás. 

“Hogyan védjük meg gyermekeinket a digitális veszélyektől? Miként tanítsuk meg a tudatos és felelősségteljes online önvédelmet, a digitális országúton való biztonságos „közlekedést”?

Ez volt az a kihívás, amire az Erasmus+ projektben együttműködő spanyol, bolgár, magyar és ír szakemberek egy online tanárképzési program és tananyag kidolgozásával válaszoltak. A tanárképzést minden országban online formában tartottuk meg nagyon lelkes és szorgalmas pedagógusok részvételével.

Az elkészített “TANÁRI KÉZIKÖNYV” tartalmazza a tanár továbbképzés teljes tananyagát, továbbá a hazai képzés keretében – a digitális biztonság témában – elkészített tanári óraterveket, szabaduló szoba terveket és pályaválasztási prezentációkat is.

A most kialakult – koronavírus okozta – helyzetben a digitális térben töltött idő tovább növekedett, hiszen gyermekeink ott tanultak (tanulnak), kapcsolataik, beszélgetéseik, szabadidős programjaik jelentős része is ilyen módon zajlik, és a digitális eszközrendszerre korlátozódik. Éppen ezért a felkészülés az internet biztonságos használatára eddig is nagyon fontos volt, de az utóbbi évben kialakult helyzetben több ennél: elengedhetetlen. 

A könyv ahhoz nyújt segítséget, hogy a veszélyekre felkészítsék diákjaikat, gyermekeiket, játékosan, aktív pedagógiai módszerek alkalmazásával, őszinte beszélgetésekkel. A célunk az, hogy tudást és mintákat adjunk a gyermekek és fiatalok felelős és helyes online magatartásának kialakításához a tanárok és a szülők számára.

Az e-könyv “A DIGITÁLIS BIZTONSÁGRÓL” letölthető innen, továbbá az alábbi helyről:

A PROJEKTRŐL TOVÁBBI RÉSZLETES INFORMÁCIÓKAT OLVASHAT MÉG A DIÁKOK PILOT KURZUSÁRÓL, MEGISMERHETI ÉS LETÖLTHETI A TOVÁBBI EREDMÉNYEKET INNEN: 

The post AZ IT BIZTONSÁGRÓL, KIBERBIZTONSÁGRÓL TANÁROKNAK, SZÜLŐKNEK ÉS DIÁKOKNAK appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

BeCyberPro 4. hírlevél

The post BeCyberPro 4. hírlevél appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Számos nemzetközi felmérés igazolja, hogy miközben a technológia rohamosan fejlődik, egyre több szakember hiányzik az informatikai területről. Egyre több feladat hárul a kiberbiztonsággal foglalkozó szakemberekre, és ahogyan más műszaki szakmákban, a nők aránya itt is nagyon alacsony, globális szinten mindössze 10%.
A középiskolákra és pedagógusaikra várnak a feladatok, hogy tudatosítsák a diákokban, hogy milyen fontos ma az adatvédelem, a számítógépes bűnözés elleni védekezés, és a kibertérben való felelős magatartás. Elsősorban a család és az iskolák feladata a pályaválasztás előtt álló fiatal lányokat arra ösztönözni, hogy informatikai szakirányban tanuljanak tovább.
Ebben szándékozik segíteni a pedagógusoknak és iskoláknak a Be@CyberPro Erasmus+ projekt, amelynek megvalósításában négy országból összesen tíz intézmény vesz részt.
A projekt célja: A nemek közötti aránytalanság csökkentése a kiberbiztonsági iparban, a szektorban működő magáncégek és felsőoktatási intézmények összefogásával, iskolákkal és szülőkkel együttműködve. A kiberbiztonsági szakmákban rejlő lehetőségek és a sikeres kiberbiztonsági karriert reprezentáló női pályamodellek bemutatása motiválhatja a lányokat az informatikai szakirányú továbbtanulásra. A konzorcium a nők pozitív szerepének hangsúlyozásával és karrier lehetőségeik bemutatásával segíti az iskolákat abban, hogy népszerűsítsék az IT biztonsági szakmákat a tanulók és szüleik körében.
A konzorcium több kurzust fejlesztett és valósított meg a tanárok és a diákok részvételével és több könyvet, kiadványt  készített a partnerség azért, hogy közösen  segítsük a projekt céljainak elérését.
A végső produktumok közül  ezúttal az “AKIKET ÉRDEMES KÖVETNI: SIKERES NŐK AZ IT BIZTONSÁGBAN” címmel most kiadott könyvet mutatjuk be.
A KÖNYVET AJÁNLJUK A PÁLYAORIENTÁCIÓHOZ SZÜLŐKNEK ÉS PEDAGÓGUSOKNAK, DE HASZNOS LEHET MIDENKINEK, AKI ÉRDEKLŐDIK A TÉMA IRÁNT.

A könyv  térítésmentesen letölthető ide kattintva!

The post BeCyberPro: AKIKET ÉRDEMES KÖVETNI: SIKERES NŐK AZ IT BIZTONSÁGBAN appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

BeCyberPro 3. hírlevél

The post BeCyberPro 3. hírlevél appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Ismert, hogy nagyon sok olyan helyzet adódik az online úton (megfélemlítés, zaklatás, adatlopás, internetfüggőség, gyermekpornográfia…), melyek veszélyt jelentenek, negatív hatást is eredményezhetnek gyermekeink, fiataljaink számára, ezért keresni kell a megelőzés és megoldás módjait, lehetőségeit.

E rövid cikkben egy most megjelent könyvre szeretnénk felhívni minden szülő és pedagógus figyelmét!

A könyvet Mary Aiken a törvényszéki cyberpszichológia világszerte elismert vezető szakértője írta. Hazánkban magyar nyelven most került a boltokba.

Az író lebilincselő könyvében azt vizsgálja, hogyan formálja át és változtatja meg az internet és a digitális eszközök használata az emberi viselkedést és a társadalmi normákat, és ez a „CYBERHATÁS” hogyan nyilvánul meg életünk minden területén. 

A szerző saját kutatásaira és a kriminalisztika terén szerzett tapasztalataira támaszkodva mutatja meg, hogy milyen hatással vannak a digitális eszközök a fejlődő gyerekekre, a tinédzserek körében terjedő szokásokra és viselkedésformákra, az ismerkedésre és a párkeresésre, miért erősödik fel a kényszeres, függő vagy deviáns viselkedés az online térben, vagy miért nem tanácsos a sötét webre tévedni. 

Aiken meglepő statisztikai adatokkal és valós esetekkel szemlélteti, hogy a technológia milyen alapvetően formálja át kultúránkat, valamint elgondolkodtató kérdéseket vet fel arról, hogy hová vezet a digitális forradalom. Születéstől tinédzserkorig részletesen tárgyalja azokat a kérdéseket, amelyekről a digitális nemzedéket nevelőknek tudniuk kell. 

Releváns vélemények a könyvről:

„Korunk technológiai és digitális fejlődése észrevétlenül okozhat függőséget, mivel a kibertér, az online világ mindenki életét egyre inkább befolyásolja, meghatározza. Ezért fontos, hogy a veszélyek mellett a biztonságtudatosságra is felhívjuk a figyelmet. A gyerekeket nem hagyhatjuk magukra a kibertérben: a könyv is ezt hangsúlyozza olvasmányosan, a lényeget nem elrejtve.” (Dr. Bencsik Balázs, a Nemzeti Kibervédelmi Intézet vezetője) 

„Az internet sötét oldaláról, a veszélyekről és következményekről egyre többet kellene tudnunk. De általában mindenki tart attól, hogy azt a realitást meglássa, amit nem szeretne. Csak az segít, ha tisztában vagyunk azzal, hogy milyen környezet várja a gyerekeket, amikor önállóan kóborolnak egy olyan vidéken, amit a szüleik sem ismernek. Ez a kötet szülőknek, tanároknak és a cyberbűnözés szakembereinek is hasznos olvasmány!”(Tari Annamária pszichoanalitikus)

„Az online magatartás tudományos vizsgálata rendkívül aktuális, a korunkat meghatározó és a minket körülvevő kibertér hatásait tanulmányozza. A könyv kíméletlenül állít szembe a valósággal. Hiánypótló, izgalmas, egyben olvasmányos, nagyszerű írás. Kötelező olvasmány mindenki számára!”(Kurkó Zsuzsánna Safer Internet projektkoordinátor Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat)

The post Könyvajánló appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A teljes anyagot ide kattintva lehet elolvasni:
– A digitális biztonságról

 November 18-19-én tartotta a nemzetközi pályázati konferenciáját a Szalézi Rend.

A Covid vírus miatt – a minden évben esedékes – a Szalézi pályázati koordinációs értekezletet on-line tartották meg. A két napos Szalézi nemzetközi projekt konferencián 85-en vettek részt az európai szalézi intézményekből, a fenntartó képviselői, vezetők, pedagógusok és egyházi személyek.

 Az első napon – első programelemként – a jó gyakorlataikat mutatták be az intézmények (10 jó gyakorlat bemutatására és a tapasztalatok megosztására került sor).

 A magyarországi Szalézi Intézményfenntartó részéről a bemutatót a SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium igazgatója tartotta meg. Halász József az iskola Be@CyberPro projektének egyik leghasznosabb eredményét (produktumát) „A digitális biztonságról” szóló könyvet mutatta be, felhívva ezzel a figyelmet az egész világon – így Európában is – kiemelten fontos problémára, és ezzel összefüggésben a tanári és szülői feladatokra. 

A bemutatott könyv elsősorban tanárok számára készült abból a célból, hogy elméleti és gyakorlati tudást és megoldásokat adjon arra, hogyan neveljük és tanítsuk meg a diákokat tudatos és biztonságos magatartásra, a kibertérben való eligazodásra. Válaszokat kerestek és ajánlásokat fogalmaztak meg a szerzők arra is, hogyan védjük meg a gyermekeket és fiatalokat a digitális világban lévő veszélyektől.

(A magyar nyelven megjelent tanári kézikönyv ingyenesen letölthető innen: 

The post E-Tanári kézikönyv bemutatása appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Hogyan védjük meg gyermekeinket a digitális veszélyektől? Miként tanítsuk meg a tudatos és felelősségteljes online önvédelmet, a digitális országúton való biztonságos „közlekedést”?

Erre kíván válaszokat adni az e-könyv, melyet elkészítettünk, és minden iskola és tanár számára térítésmentesen közzéteszünk. 

A könyv közreadásával segíteni szeretnénk a tanároknak és a szülőknek, mert – mint mindannyian tudjuk – az elmúlt években a digitális eszközök gyermekeink életének fontos részévé váltak. Az internetalapú infokommunikációs szolgáltatások egyre inkább elterjedtek, átalakították életvitelüket, szokásaikat. A gyerekek ma már az internet segítségével szervezik tevékenységeiket, programjaikat, és idejük nagy részét online töltik.

 A most kialakult – koronavírus okozta – helyzetben a digitális térben töltött idő tovább növekedett, hiszen gyermekeink ott tanultak (tanulnak), kapcsolataik, beszélgetéseik, szabadidős programjaik jelentős része is ilyen módon zajlik, és a digitális eszközrendszerre korlátozódik.

De vajon a fiatalok mennyire felkészültek, mit tudnak a személyes adatok védelmének fontosságáról, a digitális veszélyekről és azok kezeléséről?

A könyv ahhoz nyújt segítséget, hogy ezekre felkészítsék diákjaikat, gyermekeiket, játékosan, aktív pedagógiai módszerek alkalmazásával, őszinte beszélgetésekkel. 

A célunk, hogy tudást és mintákat adjunk a gyermekek és fiatalok felelős és helyes online magatartásának kialakításához a tanárok és a szülők számára.

Az e-könyv letölthető a cikk elején lévő linkről.

The post E-Tanári kézikönyv appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

A teljes anyagot ide kattintva lehet elolvasni.

És, hogy mi is a kiberbiztonság?

A kiberbiztonság a számítógépes rendszerek, hálózatok és programok digitális támadásokkal szembeni védelmét jelenti. Az ilyen kibertámadások célja általában az érzékeny információk elérése, megváltoztatása vagy megsemmisítése, a felhasználók pénzének kikényszerítése, vagy a normál üzleti folyamatok megszakítása.

Mindennapi életünk, gazdaságunk és a nemzetbiztonság is a stabil, biztonságos és ellenálló kibertértől függenek. Az egyének szintjén a kibertámadás személyazonosság-lopást, pénz vagy fontos adatok elvesztését eredményezheti. Mindenki erre a kulcsfontosságú infrastruktúrára épít, például az erőművek, kórházak és pénzügyi szolgáltató cégek is. Ezeknek és a többi intézménynek a védelme nélkülözhetetlen a társadalom működése szempontjából.

The post Karrierlehetőségek a kiberbiztonság területén appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.

Az IT-területről jelenleg Magyarországon legalább 22 000 szakember hiányzik, erről igen sok kutatás, cikkek szól és számos olyan intézkedés is történt az elmúlt években, ami a hiány megszüntetését, vagy enyhítését célozza.

Több olyan szakmai szervezet van, amelyek vállalták és folyamatosan végzik az iskolákban a pályaválasztás segítését, vagy a fiatal informatikusok mentorálását.
Teszik ezt azért is, mert az informatikushiány elsődleges oka az lehet, hogy túl kevés információ, hogy sokan azért nem mozdulnak el az IT-karrier felé, mert túl keveset tudnak róla.

Egyrészt, makacsul tartja magát továbbra is a tévhit, hogy “lányoknak nem való”, ami már eleve egy elég széles réteget zár ki, másrészt nem ismerik azokat a feladatokat, melyeket az informatikusok végeznek, azokat a munkaköröket, melyekhez egy informatikus végzettség szükséges. Iskolánk több sikeres női végzettel büszkélkedhet, de szeretnénk ezen számot növelni a következő években magunk is.
Aki mégis úgy dönt már viszonylag fiatal korában, hogy ebbe az irányba megy tovább az érettségit követően, főként az egyetemre koncentrálja a lehetőségeit. Nagyon fontosak a diplomával rendelkező informatikai szakemberek, de lehet valaki értékes a munkaerőpiacon akkor is, ha először nagyon jó a gyakorlati tudást és szakmai bizonyítványt szerez az értettségire épülő informatikai szakképzésben, majd munka mellett továbbtanul. Iskolánkban is megteheti ezt az informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető technikusi képzésben, melyre ráépítve a felsőfokú végzettséget, könnyebben vehetőek az ottani akadályok.

Az informatikus pálya és annak egyik speciális területe az IT biztonság, kiberbiztonság egy igen érdekes és nagyon felelősségteljes foglalkozás a lányok számára is. A szülők és a tanárok, figyelmébe ajánljuk az alábbi IT biztonságban vezetőként dolgozó szakember véleményét:

Ajánljuk elolvasásra a WEB-lapunkon közzétett informatikus hölgyekkel (IT biztonsági munkakörben dolgozó) készített valamennyi interjút.
https://www.szamalk-szalezi.hu/noi-peldakepek-az-informatika-vilagaban/

Ők igazi példaképei lehetnek a ma pályaválasztás előtt álló diáklányoknak, és valamennyi fiatalnak!

The post Válaszd az informatikai pályát, legyél kiberbiztonsági szakember appeared first on SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium.